ＷＥＲ工程機器人等創客設備

學生拍攝的烟台科學影視作品在煙台市第３５屆青少年科技創新大賽中獲得三等獎，ＷＥＲ工程機器人等創客設備。区第先後開發《多變的小学３Ｄ打印》《ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ》《教具機器人》等適合學生發展的課程體係，在煙台市第六屆青少年創意編程與智能設計大賽中學校設計的围绕ａｒｄｕｉｎｏ智能導盲拐杖榮獲二等獎。為更好開展創客教育，创意创新创造创客學校榮獲“區級創客示範校”稱號。发展積極參加各級各類比賽，目标學校根據不同年齡段學生的做好特點，大力建設創客課程，教育創意製造、烟台另一方麵，区第ｍａｋｅｂｌｏｃｋ探索者機器人、小学ａｒｄｕｉｎｏ、围绕手工藝五大創客實驗室和一個總創客基地，创意创新创造创客近年來，发展３Ｄ打印、構建適合型課程體係，擴大創客教育的影響力。一方麵，三、打造高效創客基地，參加各級各類比賽，提供資金保障，學校在校內搭建比賽平台，同時，定期參加各級各類創客培訓，製作的創意編程作品在創意編程與智能設計大賽中屢次獲獎。ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ、四、學校精心打造機器人、圍繞“創意”“創新”“創造”發展目標，３Ｄ打印等提升課程，增強創客教育的吸引力。二年級開設益智器具拚擺、一、ｓｃｒａｔｃｈ積木化編程等入門課程，學校教師創客益智優質課獲得國家級獎項和市級獎項，做好創客教育的“領頭雁”“引路人”。全麵提升學生核心素養。真正實現寓學於樂，全麵提升學生的發散思維創造能力，五年級開設ＷＥＲ工程機器人、激發廣大學生參加比賽的積極性。益智器具、為學生提供全新的教學模式，煙台開發區第七小學落實立德樹人根本任務，提升創客教育的生命力。憑借出色的創客教育成績，組織教師成立專業創客教育團隊，切實提升教師的專業能力與水平，先後開展“我是小創客家”“我是小發明者”等比賽，精準采購專業３Ｄ打印機、ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ、廣泛開展創客活動， 侯玉燾　張娜娜 史守靜